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內容簡介: 博客來網路書店博客來書店博客來 體操作為學校體育的活動內容和體育教學的組成部分，在中國學校體育的歷史發展中有著深刻的影響和積極的作用。進入21世紀．薪一輪的學校體育改革以落實《課程標準》為基點拉開了序幕。面對社會的發展和學科自身完善的需要，學校體操的改革勢在必行！新形勢下，對學校體操的地位作用的再認識，是傳承與發展體育文化賦予的歷史使命；對學校體操內容體系的再構建，是推動學校體育改革不斷深入作出的積極探索。

本研究以文獻資料、現場觀察、訪談、問卷調查和數據統計等方法對我國中小學學校體操的歷史、發展和體操的有關基本理論等內容作了較系統的分析和研究。在對原有的體操理論研究基礎上，以邏輯分析法揭示體操運動的內涵、外延；針對現實中人們對體操和學校體操的一些“誤解”所形成的原因，尋根追源；系統研究我國學校體育中體操發展的歷史；根據當前我國課程改革的時代形勢和發展所需，努力構建與社會發展相適應的中小學學校體操內容體系。

研究表明︰

1．人們對體操的認識“不清”，既有體操形成與發展之時代變遷的萬史原因，也有新中國成立後注重競技性體操和對體操理論研究不夠等主、客觀因素。
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2．分析原有體操概念定義中存在的問題，摒棄以經驗判斷和習慣思維作出界定的一貫做法，運用邏輯學方法理論對體操的內涵、外延等進行了探究和詮釋。體操是“人體以非常態姿勢表現身體控制能力的身體活動”，是由競技性和非競技性構成，學校體操屬于非競技性體操。

3．現代體操進入我國後歷經了新、舊中國兩個不同歷史時期的100多年曲折發展歷程。1864年傳人時主要是兵式體操和普通體操的內容形式，並在學校體育中與體育混用，體操在當時的學校體育中具有堅實的地位；戰亂時期為了軍事需要體操具有特殊的作用和地位；新中國成立至改革開放時，體操在學校體育中有著重要的地位；1978年學校體育進入了改革時期，體操在學校中原有的地位產生動搖；21世紀，學校體操在《課程標準》試驗實施階段面臨著重大挑戰，在教材的“放開”和“開放”的現實下，面對龐雜的體操內容，教師們有束手無策之感。調查研究也表明，教師們期望有配合教學的一些輔佐參考資料；另外，教師們對學校體操的重要性的認識存在誤區等，是影響、阻礙學校體操發展的根本原因。

4．構建我國學校體操內容體系是以《課程標準》基本理念為指導思想，以教育性、健康性、興趣性和發展性等為選編原則，遵循體育運動技術基本規律和青少年兒童身心發展規律等為前提，以有利于教師運用、拓展和創新為主線，根據邏輯學方法理論，在內容的一級劃分和連續劃分基礎上由徒手練習、持輕器械練習和借助器械練習等三個基本部分構成的“開放式”體系結構。

• 作者： 吳維銘
• 出版社：北京體育大學出版社
• 出版日期：2007/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

「進一步發展」很重要 補教名師建議大學生多辦活動

生活中心／綜合報導

「我常常在想…如果時光可以倒流，我會想怎麼過大學生活？」不少大專院校於本周開學，歷史科補教名師呂捷曾於臉書分享給大學新鮮人的建議，讓許多人見了直呼受用，他更建議大學生多辦活動，更重要的是可以和同學或學妹「進一步發展」。

呂捷本月初於「呂捷歷史─朕即天下！」臉書專頁提醒大一新生，不管考上的學校、科系滿不滿意，都已經是既定的事實，既已成定局，就不要想太多，好好享受你那珍貴的大學四年。

呂捷表示，如果時光可以倒流，大一、大二會好好的享受青春，「畢業之後怎麼辦」留到大三大四再煩惱，他也建議學生在升大三那年開始於寒暑假打工，並計畫一場告別學生時代的自助旅行，趁著人生的最後一個寒假，好好出國走一走。

呂捷建議新生有活動就去參加、有演講就去聽、有人邀你辦活動就去參與，管他是主辦還是協辦，「投注你的熱情，付出才能傑出、關心才會開心！」他也指出，通常在辦活動的過程，你學到的比在教室多得多，尤其是溝通與人際關係。你會學到如何寫企劃書，怎麼安排人力分配，哪裡才可以找到經費，怎麼應付廠商，不過更重要的是「和哪一個同學、學妹你有機會跟他更進一步的發展！」

呂捷認為大學時代應勇於嘗試，但是要記住以下幾個原則，包括：不要被二一、不違法不碰毒品、不危險。他最後更期許大學生這4年帶走的不只是學歷、能力，還有滿滿滿的回憶。

不少網友看了貼文都留言表示：「寫得太好，很有同感」、「不要二一真是太中肯了」。

大學快要開學囉孩子們，不管你考上的學校、科系，你滿不滿意~那都已經是既定的事實既然已經成定局，就不要想這麼多~好好的享受你那珍貴的大學四年，以及璀璨的青春!我常常在想......如果時光可以倒流，我會想怎麼過大學生活?大一大...

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/進-步發展-很重要-補教名師建議大學生多辦活動-055644307.html

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